<<
>>

ПРЕДИСЛОВИЕ

Философствование и философия — это достояние и свободный выбор каждого человека, богатство его духов­ной жизни. С самого своего рождения человек философ­ствует, то есть познает, понимает себя и мир с определен­ной, философской, дистанции, с тех высот тотальности наблюдения и абстрактности выводов, которые позволяют ему воспринимать мир в его цельности и единстве, строить собственную картину бытия.

Философия — это наследие прошлых великих иска­ний. Знакомство с ними, их изучение является основным содержанием любого гуманитарного знания, главным на­правлением духовно-интеллектуального развития. Фило­софские учения великих мудрецов составляют стержень, источник и питательную среду науки. Любая философская система в истории — это не памятник духа, а сам живой дух, еще более укорененный в бытии и более актуальный, нежели наши знания.

Самостоятельное мышление всегда основано на ана­лизе и синтезе, на освоении и переживании имеющегося духовного богатства. Поэтому философский анализ насто­ящего является арсеналом прошлого и вечно действитель­ного, ибо только глубина рефлексии способствует продви­жению вперед. Философия выстраивает и обосновывает модели желаемого будущего и этим определяет будущее человека. Философские размышления и принципы влияют на выбор конкретного поступка и общей стратегии жизне­деятельности.

Философия важна и необходима для понимания обще­культурных процессов нашего прошлого, настоящего и бу­дущего.

Цель освоения дисциплины: представить философию как особую форму духовного творчества в ее отношении к мифу, религии, науке, искусству; показать ее ведущую роль в социальной жизни и развитии личности, а также сформи- 4 ровать у студентов научное мировоззрение, развивать уме­ние работать с философской литературой, прививать на­выки самостоятельного осмысления актуальных проблем, содействовать развитию свободной личности, ее социали­зации.

Задачи освоения дисциплины:

1) раскрыть роль и сформулировать задачи философии в современном обществе;

2) рассмотреть особенности философского самопозна­ния в различные культурные и исторические эпохи;

3) ознакомить студентов с философским категориаль­ным аппаратом;

4) проанализировать структуру и функции философ­ского знания;

5) познакомить с некоторыми основополагающими тру­дами философов и формировать навык самостоятельного анализа философских сочинений;

6) научить основным правилам философской дискус­сии;

7) сформировать основные навыки самостоятельной рациональной ориентации в современном мире.

<< | >>
Источник: Щербаков Д.А.. Философия. Краткий конспект лекций и планы семи­нарских занятий : учебное пособие (с методическими рекомендациями) / Д. А. Щербаков ; Мин-во образова­ния и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО «Оренб. гос. пед. ун-т». — Оренбург : Изд-во ОГПУ2015. — 76 с.. 2015

Еще по теме ПРЕДИСЛОВИЕ:

  1. Предисловие
  2. ПРЕДИСЛОВИЕ
  3. Предисловие
  4. Предисловие
  5. ПРЕДИСЛОВИЕ
  6. Список использованных источников
  7. А. Шопенгауэр “Мир как воля и представление” Т. 1. (Структура и основное содержание)
  8. К. Маркс. “К критике политической экономии. Предисловие. ”
  9. ПРЕДИСЛОВИЕ
  10. ПРЕДИСЛОВИЕ
  11. ПРЕДИСЛОВИЕ
  12. ПРЕДИСЛОВИЕ
  13. ПРЕДИСЛОВИЕ
  14. ПРЕДИСЛОВИЕ
  15. Предисловие
  16. ПРЕДИСЛОВИЕ. РУССКАЯ РЕЧЬ СЕГОДНЯ
  17. ПРЕДИСЛОВИЕ
  18. ПРЕДИСЛОВИЕ