<<
>>

ЗАДАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ

ОК-1. Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания

Этап формирования ОК-1. Изучить содержание и основные типы правопонимания в отечественной юриспруденции и осознать социальную значимость своей будущей профессии как носителя профессионального правового сознания

Задание 1 Определите понятие «содержание правоотношения» и назовите основные дискуссионные точки зрения ученых-юристов по данному вопросу

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание 2 Определите понятие «юридический факт» и покажите его значение, как предпосылки возникновения, изменения и прекращения правовых отношений

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ОК-9.

Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы

Этап формирования ОК-9. Приобретение глубоких знаний теории государства и права, которая позволяют юристу сформировать у него научное юридическое мировоззрение и методологическую грамотность для сравнительно-правового исследования внутринацио-нальных и международных политико-правовых процессов

Задание 1 Определите основу и критерии разграничения частного и публичного права

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание 2 Определите соотношение и взаимосвязь внутригосударственного и международ-ного права

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание 3 Определите сферы регулирования правовых отношений международного публичного и международного частного права

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ОК-4. Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь

Этап формирования ОК-4. Повторить правила определения и деления понятий (см. «Формальная логика») и методологически грамотно выполнять эти логические процедуры при определении и делении содержания основных юридических категорий при изучении теории государства и права

Задание 1 Определите понятие «норма права» и назовите важнейшие основания для деления этого понятия на виды

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание 2 Определите правовую основу выделения отраслей права в российской системе права

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ПК-6. Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства

Этап формирования ПК-6. Изучить содержание и взаимосвязь основных соотносительных категорий теории государства и права и на этой основе вырабатывать навыки методологически правильно анализировать взаимосвязи правовых образований и процессов в обществе и государстве

Задание 1 Определите соотношение «системы права» и «системы законодательства» в государстве

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание 2 Определите и объясните взаимосвязь понятий: «система права» и «отрасль права», «система права» и «норма права», «система права» и «институт права»

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

<< | >>
Источник: НОРМА ПРАВА. СИСТЕМА ПРАВА. ФОРМЫ (ИСТОЧНИКИ) ПРАВА.

Еще по теме ЗАДАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ:

  1. ВВЕДЕНИЕ
  2. ВВЕДЕНИЕ
  3. ОГЛАВЛЕНИЕ
  4. ЗАДАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ
  5. ОГЛАВЛЕНИЕ
  6. ЗАДАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ
  7. О ГЛАВЛЕНИЕ
  8. ЗАДАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ *
  9. О ГЛАВЛЕНИЕ
  10. ЗАДАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ *
  11. О ГЛАВЛЕНИЕ
  12. ЗАДАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ
  13. Приложения
  14. ВВЕДЕНИЕ
  15. Основные характеристики профессиональной подготовки курсантов войск национальной гвардии РФ
  16. Содержание готовности курсантов войск национальной гвардии РФ к профессиональной деятельности как результат профессиональной подготовки
  17. Разработка модели совершенствования профессиональной подготовки курсантов военного вуза войск национальной гвардии РФ
  18. Опытно-экспериментальная проверка эффективности модели совершенствования профессиональной подготовки курсантов с использованием современных информационных технологий
- Авторское право России - Аграрное право РФ - Адвокатура РФ - Административное право РФ - Административный процесс России - Арбитражный процесс России - Банковское право России - Вещное право России - Гражданский процесс РФ - Гражданское право РФ - Договорное право РФ - Избирательное право РФ - Информационное право РФ - Исполнительное производство России - История государства и права РФ - Конкурсное право РФ - Конституционное право РФ - Корпоративное право РФ - Муниципальное право РФ - Право социального обеспечения России - Правоведение РФ - Правоохранительные органы РФ - Предпринимательское право России - Семейное право России - Таможенное право России - Теория государства и права РФ - Трудовое право РФ - Уголовно-исполнительное право России - Уголовное право РФ - Уголовный процесс России - Экологическое право России -